Создан для дистанционных занятий активистов музея «История. Встречи. События. Судьбы»
Сетевой проект "Я поведу тебя в музей..."
В связи с введением ограничительных мер на посещение занятий дополнительного образования, музей ГБОУ СОШ Санкт-Петербурга "История . Встречи. События. Судьбы" активно использует дистанционный формат работы, активисты музея стали участниками новых онлайн-проектов. Работать в музее, оставаясь при этом дома, это просто и не менее увлекательно, чем в реальности.
Цель:
вовлечение учащихся в образовательное пространство школьного музея, организованное посредством сетевых сервисов
Задачи:
- формирование интереса к истории родного края, привлечение внимания к музейной работе;
- пропаганда исторических знаний;
- развитие интеллектуальных и творческих способностей школьников;
- формирование у обучающихся информационно-коммуникационной компетентности;
- формирование информационной культуры;
- расширение зоны оперативного обмена информацией и опытом;
- реализация индивидуальных траекторий обучающихся через возможности информационного взаимодействия;
- формирование навыков проектной и учебно-исследовательской деятельности;
- формирование умений и навыков самостоятельного приобретения знаний;
- развитие умения поиска и анализа информации по заданной теме.
Задачи:
- формирование интереса к истории родного края, привлечение внимания к музейной работе;
- пропаганда исторических знаний;
- развитие интеллектуальных и творческих способностей школьников;
- формирование у обучающихся информационно-коммуникационной компетентности;
- формирование информационной культуры;
- расширение зоны оперативного обмена информацией и опытом;
- реализация индивидуальных траекторий обучающихся через возможности информационного взаимодействия;
- формирование навыков проектной и учебно-исследовательской деятельности;
- формирование умений и навыков самостоятельного приобретения знаний;
- развитие умения поиска и анализа информации по заданной теме.
Кто может принять участие?
Активисты школьного музея
члены кружка "Хранители истории"
Желающие учащиеся 6-10 классов гимназии
члены кружка "Хранители истории"
Желающие учащиеся 6-10 классов гимназии
Организатор проекта
Ситникова Ольга Владимировна,
учитель истории и обществознания,
руководитель кружка "Хранители истории"
учитель истории и обществознания,
руководитель кружка "Хранители истории"
Задания сетевого проекта "Я поведу тебя в музей..."
ЭТАП 1. МОЯ ВИЗИТКА
1. Заполните пустую страницу в презентации проекта. Расскажите о себе, вставьте свое фото, картинки, и пр. для заполнения своей странички в общей презентации. Придумайте девиз, расскажите об одном интересном музее на своем слайде .
2. Сделайте отметку о выполнении задания в Таблице продвижения
Критерии оценивания:
1 балл – указаны фамилия, имя и класс;
1 балл – фото участника, рассказ о себе;
1 балл – информация о музее;
1 балл - стихи, девиз;
1 балл - авторская оригинальность, творческий подход;
1 балл- выполнение задания в срок.
2. Сделайте отметку о выполнении задания в Таблице продвижения
Критерии оценивания:
1 балл – указаны фамилия, имя и класс;
1 балл – фото участника, рассказ о себе;
1 балл – информация о музее;
1 балл - стихи, девиз;
1 балл - авторская оригинальность, творческий подход;
1 балл- выполнение задания в срок.
| Презентация "МОЯ ВИЗИТКА" |
ЭТАП 2. Викторина "История Красносельского района"
1. Ответь на вопросы викторины и сделай отметку о выполнении задания в Таблице продвижения
2. "Страницы памяти: история и судьбы" - книга по истории Красносельского района
Критерии оценивания:
7 баллов – правильные ответы на вопросы викторины;
1 балл- выполнение задания в срок.
2. "Страницы памяти: история и судьбы" - книга по истории Красносельского района
Критерии оценивания:
7 баллов – правильные ответы на вопросы викторины;
1 балл- выполнение задания в срок.
| Викторина |
ЭТАП 3. Пазл
1. Собери пазл, сделай скриншот получившейся картинки;
2. Найди информацию в интернете об этом экспонате нашего музея и размести её вместе с картинкой в сервисе Canva, перед началом работы в сервисе необходимо зарегистрироваться.
3. Обучающее видео по работе в сервисе Canva
4. Размести ссылку на свою работу в Таблица продвижения
Критерии оценивания:
1 балл - за собранную картинку- пазл;
1 балл - за информацию;
1 балл - полнота информации;
1 балл- оригинальность оформления работы.
2. Найди информацию в интернете об этом экспонате нашего музея и размести её вместе с картинкой в сервисе Canva, перед началом работы в сервисе необходимо зарегистрироваться.
3. Обучающее видео по работе в сервисе Canva
4. Размести ссылку на свою работу в Таблица продвижения
Критерии оценивания:
1 балл - за собранную картинку- пазл;
1 балл - за информацию;
1 балл - полнота информации;
1 балл- оригинальность оформления работы.
| ПАЗЛЫ |
ЭТАП 4 Экспонаты музея
1. Сделайте фото наиболее ценных экспонатов музея гимназии и расскажите о них.
2. Подготовьте отчет "Эксклюзивные экспонаты музея моей гимназии". Для работы используй сервис Emaze.Перед началом работы в сервисе необходимо зарегистрироваться.
3. Воспользуйтесь инструкцией Emaze.
4. Разместите ссылку на свою работу в Таблице продвижения
Критерии оценивания:
1 балл – наличие хорошо продуманной анимации, не мешающей восприятию материала;
1 балл – оригинальность, творческий подход;
1 балл – качество изображения: чёткость, яркость, оптимальный размер;
1 балл - текстовое сопровождение фотографий с объяснением: полнота, убедительность, грамотность;
1 балл- выполнение задания в срок.
2. Подготовьте отчет "Эксклюзивные экспонаты музея моей гимназии". Для работы используй сервис Emaze.Перед началом работы в сервисе необходимо зарегистрироваться.
3. Воспользуйтесь инструкцией Emaze.
4. Разместите ссылку на свою работу в Таблице продвижения
Критерии оценивания:
1 балл – наличие хорошо продуманной анимации, не мешающей восприятию материала;
1 балл – оригинальность, творческий подход;
1 балл – качество изображения: чёткость, яркость, оптимальный размер;
1 балл - текстовое сопровождение фотографий с объяснением: полнота, убедительность, грамотность;
1 балл- выполнение задания в срок.
ЭТАП 5. Дополнительный. Фильм
Выполняется по желанию, за дополнительные баллы.
1.Создайте видеоролик (не более 7 мин) в любом понятном для вас редакторе на тему: виртуальная обзорная экскурсия по школьному музею или история одного экспоната;
2. Работу сохраните в AVI, опубликуйте в YouTube или сохраните на свой гугл-диск;
3. Ссылку на работу вставьте в Таблицу продвижения.
Критерии оценивания:
1балла – в срок;
1 балла – полнота и качественность информации;
1 балла – качество звука (отсутствие шумов, оптимальная громкость, и т.д.);
1 балла – качество изображения (читаемость текста и изображения);
1 балла – эстетичность оформления;
1 балл - логичность и последовательность изложения материала
1.Создайте видеоролик (не более 7 мин) в любом понятном для вас редакторе на тему: виртуальная обзорная экскурсия по школьному музею или история одного экспоната;
2. Работу сохраните в AVI, опубликуйте в YouTube или сохраните на свой гугл-диск;
3. Ссылку на работу вставьте в Таблицу продвижения.
Критерии оценивания:
1балла – в срок;
1 балла – полнота и качественность информации;
1 балла – качество звука (отсутствие шумов, оптимальная громкость, и т.д.);
1 балла – качество изображения (читаемость текста и изображения);
1 балла – эстетичность оформления;
1 балл - логичность и последовательность изложения материала
ЭТАП 6. Рефлексия
Мы заканчиваем сетевой проект.
1. Создайте Облако слов в сервисе: wordart.
2. Расскажите в нем о своём участии в проекте, своих впечатлениях, что нового узнали, чему научились, где пригодятся умения, которыми вы овладели в ходе выполнения заданий проекта? Инструкция по работе с сервисом wordart.
3. Размести ссылку на свою работу в Таблице продвижения
Критерии оценивания:
1 балл – наличие хорошо продуманной анимации, не мешающей восприятию материала;
1 балл – оригинальность, творческий подход;
1 балл – качество изображения: чёткость, яркость, оптимальный размер;
1 балл- выполнение задания в срок.
1. Создайте Облако слов в сервисе: wordart.
2. Расскажите в нем о своём участии в проекте, своих впечатлениях, что нового узнали, чему научились, где пригодятся умения, которыми вы овладели в ходе выполнения заданий проекта? Инструкция по работе с сервисом wordart.
3. Размести ссылку на свою работу в Таблице продвижения
Критерии оценивания:
1 балл – наличие хорошо продуманной анимации, не мешающей восприятию материала;
1 балл – оригинальность, творческий подход;
1 балл – качество изображения: чёткость, яркость, оптимальный размер;
1 балл- выполнение задания в срок.
Подведение итогов
Подводим итоги работы. Участники- победители награждаются дипломами 1,2 и 3 степени.
Победитель выявляется по результатам суммирования баллов, полученных участниками за все задания.
Всем большое спасибо за участие! У вас были замечательные работы.
Победитель выявляется по результатам суммирования баллов, полученных участниками за все задания.
Всем большое спасибо за участие! У вас были замечательные работы.
Почему дистанционные занятия?
1
Преимущество 1
Здоровье - самое главное, что есть у человека и его надо сохранять.
2
Преимущество 2
Мы работаем с материалами и экспонатами школьного музея
3
Преимущество 3
Мы дружные. Нам вместе весело и интересно.
4
Преимущество 4
Вам точно будет не скучно!
5
Преимущество 5
Вы освоите новые интернет- сервисы, которые вам пригодятся для ведения собственных блогов
Отзывы учеников
контакты
Телефон: +79520977983
Почта: OlvlSit19@yandex.ru
Почта: OlvlSit19@yandex.ru
